Об авторе

Дудко Александр Пименович
(5.IV.1909 – 20.III.1965, г. Ниженск, УССР)
Педагог, канд. пед. наук (1952), доц. (1955), засл. учитель Абх., засл. деятель науки Абх. После окончания филол. ф-та Ниженского ин-та нар. образования (1931) Д. ряд лет работал в системе нар. образования Абх. учителем шк., завучем Сух. пед. уч-ща, дир. респ. пед. кабинета, зав. отдела Наркомпроса. В 1945–1954 Д. – ст. преп., а с 1955 и до конца жизни (1965) – доц. кафедры педагогики СГПИ. Тема канд. дис. «Очерки по истории народного образования Абхазии». Автор 37 науч.-пед. работ., Д. является первым учёным-педагогом, всестороннее осветившим ист. становление дорев. и сов. школы Абх., с 1917 по 1961. Д. в своей дис. и в др. иссл., особенно в книге «Из истории дореволюционной школы в Абхазии» (1851–1917), освещает историю открытия первой шк. в Абх. – Окумской (1851). Он также освещал вопросы открытия церковно-приходских шк. Абх. во 2-й половине XIX в., Сух. учительской семинарии (1919–1921), Сух. пед. техн. (1921–1932); Сух. абх. пед. техн. (1932–1941), Абх. пед. уч-ща (1941–1960). Д. в своих иссл. раскрывает лишь деятельность церковно-приходской шк. и полностью обходит министерские шк. Абх. Д. является первым учёным-педагогом, сумевшим дать правильную оценку такому негативному явлению, как реорганизация абх. шк. и перевод абх. уч-ся на груз. яз. обучения (1941–1953). Ряд работ Д., и особенно его книга «Из истории педагогического образования в Абхазии», посвящены раскрытию положения шк. Абх. за 40 лет сов. власти (1921–1961). При этом, с одной стороны, Д. как сов. учёный, коммунист доказывает огромное значение линии КПСС и Ленинской нац. политики в расцвете абх. сов. шк., с другой стороны, очень осторожно, как бы незаметно, называет причины, мешавшие данному процессу. Д. награждён орденом Ленина.
Соч.: Из истории дореволюционной школы в Абхазии (1851–1917). Сухуми, 1956; Из истории педагогического образования в Абхазии. Сухуми, 1961.
(А. М. Касландзия / Абхазский биографический словарь. 2015.)





А. П. Дудко

Из истории дореволюционной школы в Абхазии (1851—1917 гг.)

А.П. Дудко. Из истории дореволюционной школы в Абхазии (1851-1917 гг.) (обложка)

Сухуми: Издание Абгиза, 1956

331 с. Тираж 2000 экз.

ОТ АВТОРА

До настоящего времени в нашей педагогической литературе вопросы истории народного образования в братских республиках освещены далеко недостаточно. Причина этого заключается в том, что эти вопросы на местах еще полностью не разработаны.
Если история народного образования в Грузии разрабатывается уже ряд лет (достаточно указать на капитальный труд профессора Г. Я. Тавзишвили «История народного образования и педагогической мысли в Грузии» и др.), то по истории народного образования в Абхазии... до сих пор нет ни одной опубликованной работы. Данной работой автор делает первую попытку осветить некоторые вопросы истории народного образования в Абхазии...
В работе освещены не все типы школ, существовавшие до революции в Абхазии, а только Окумская школа, бывшая долгое время единственной в Абхазии, школы Общества восстановления православного христианства на Кавказе и церковноприходские школы. Министерские школы, школы Общества распространения грамотности среди грузинского населения и др. в план работы не вошли.
Работа выполнена почти исключительно на основе архивных материалов. Не считая возможным перечислить все архивные документы, использованные в работе, укажем только основные фонды:

Центральный государственный исторический архив Грузинской ССР (Тбилиси).

Фонд 492 — Осетинская духовная комиссия;
фонд 433 — Инспекция училищ Общества восстановления православного христианства на Кавказе;
фонд 493 — Общество восстановления православного христианства на Кавказе;  фонд 1478 — Окумский училищный совет Грузинского экзархата.

Центральный государственный архив Абхазской АССР (Сухуми).

Фонд 1 — Сухумская епархиальная канцелярия;
фонд 2 — Сухумское епархиальное братство;
фонд 4—Сухумская городская управа;
фонд 11 — Ново-Афонский монастырь;
фонд 12 —Драндский мужской монастырь;
фонд 15 — Имеретинская епархиальная канцелярия;
фонд 27 — Инспекция народных училищ (Сухумск. окр.);
фонд 53 — Сухумский епархиальный училищный совет;
фонд 54 — Сухумское отделение Сухумского епархиального училищного совета.

Помимо архивных материалов, в работе использован ряд печатных дореволюционных изданий. Основными из них являются:

  • отчеты попечителя Кавказского учебного округа (за ряд лет);
  • отчеты Общества восстановления православного христианства на Кавказе (за ряд лет);
  • Кавказский календарь (за ряд лет);
  • отчеты о состоянии церковноприходских школ Сухумской и Грузинской епархий (за ряд лет); 
  • дореволюционные журналы и газеты; ряд учебников, применявшихся в то время в школе, а также значительная литература, относящаяся к вопросу дореволюционной школы в России.

Поскольку данная работа является первой попыткой осветить вопросы народного образования Абхазии, в ней возможны пробелы и упущения...

СОДЕРЖАНИЕ

  • От автора                 3
  • Введение     6
  • I — Окумская школа (1851—1860 гг.)    18
  • II — Школы Общества восстановления православного христианства на Кавказе (1860—1885 гг.)     22
    1. Сеть школ; количество и состав учащихся; школьные здания; управление школами                        26
    2. Типы школ; учебные планы и программы; языковая политика, учебники и учебные пособия       50
    3. Педагогические кадры; методическая работа     61
    4. Посещаемость школ; содержание и постановка обучения; успеваемость учащихся     76
    5. Отношение населения к школе; значение школ     90
  • III — Церковноприходские школы (1884—1917 гг.)     96
    1. Возникновение церковноприходских школ и их роль в политике царского правительства       96
    2. Управление церковноприходскими школами       119
    3. Школьная сеть. Контингент учащихся          136
    4. Материальная база церковноприходских школ      169
    5. Педагогические кадры        200
    6. Учебные планы и программы; учебники и учебные пособия; внеклассное чтение      237
    7. Постановка преподавания: посещаемость; перегрузка учителей; постановка преподавания; трудовое обучение; выпуск учащихся   264
    8. Отношение населения к церковноприходской школе    301
    9. Заключение. Значение и роль церковноприходской школы в народном образовании Абхазии      304
  • Приложения    309

Скачать книгу "Из истории дореволюционной школы в Абхазии" в формате PDF (92,9 Мб)


(PDF — Абхазская интернет-библиотека.)


Некоммерческое распространение материалов приветствуется;
при перепечатке и цитировании текстов
указывайте, пожалуйста, источник:
Абхазская интернет-библиотека, с гиперссылкой.

© Дизайн и оформление сайта – Алексей&Галина (Apsnyteka)

Яндекс.Метрика